viernes, 23 de octubre de 2009
VaMoS PoR Un CETS OrGaNiZaDo PaRa DeFeNdEr NuEsTrOs DeReChOs!
Hola Compañeros y Compañeras de Trabajo Social!, como saben del 2 al 7 de Noviembre 2009 hay elecciones de centro de estudiantes en Trabajo Social de nuestra Universidad...
Desde el Mov. SUR venimos trabajando en armar proyectos o ideas para mejorar nuestro paso por la facu, permitir que todos y todas podamos estudiar y recibirnos, interpelar nuestra realidad como sociedad...Por eso con estudiantes independientes que comparten muchas de nuestras ideas decidimos conformar una lista para presentarnos a estas elecciones, una lista que esta conformada por ellos + compañeros de SUR, una lista que esta conformada 50% TURNO MAÑANA, 50% TURNO NOCHE, porque nos parece muy importante que si decimos que debe haber comunicacion entre los estudiantes y el centro, que mejor que seamos compañeros de diferentes turnos para potenciar eso!
Tenemos varias ideas y propuestas para este nuevo centro que necesitamos en Trabajo Social, lo que nos parece mas importante para nosotros es que sean ideas CONCRETAS Y SABER COMO LAS LLEVAREMOS A CABO, por eso nuestro slogan es "Somos lo que hacemos, para cambiar lo que Somos"...Somos Estudiantes que nos venimos organizando hace tiempo, para HACER de nuestros derechos una realidad, no un sueño o una propuesta irrealizable, nos cargamos la mochila de, mediante la participacion de TODOS Y TODAS los estudiantes, armar los proyectos necesarios para garantizar nuestros derechos, y para garantizar el ACCESO, LA PERMANENCIA Y EL EGRESO de aquellos que aun no son estudiantes de nuestra universidad.
Por eso el año pasado y este año realizamos juntada de firmas para un BOLETO ESTUDIANTIL, que garantice que ningun estudiante no pueda cursar por falta de dinero a la universidad.
Como MEJOR QUE DECIR ES HACER, el proyecto que impulsamos de UNA CURSADA ESPECIAL PARA EMBARAZADAS, esta destinado al mismo objetivo "garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de TODOAS Y TODAS", porque las estudiantes no pueden depender de "la buena onda" con un docente para no quedar libres o no poder rendir un parcial o final, la Universidad debe garantizar que puedan tener mas inasistencias, que puedan rendir en algunos casos domiciliarios o en otros correr la fecha de final y no perder regularidad...y esto no solo durante el embarazo sinó tambien durante el periodo mas importante de lactancia (6 meses post-parto)...Esto es lo que queremos decir cuando decimos necesitamos un Centro que se organice bien y busque la REALIDAD de las IDEAS, no proponer ideas que sabemos son muy dificiles de realizar hoy en dia, debemos avanzar en la organizacion de los estudiantes para avanzar en la conquista de nuestros derechos...
*Por eso te proponemos participar de este espacio que no promete, que hace!
*Que no habla de la "realidad" simplemente si no que busca intervenirla y participar del cambio; los sabados hacemos en Monte Chingolo y La Fé apoyo escolar, talleres de problematicas en los barrios como salud y prevencion, educacion, etc..., estamos armando un punto de Alfabetizacion tambien, son las ideas llevadas a la practica, tenemos que mejorar siempre la organizacion de estas actividades, y nos preocupamos por hacerlo, y siempre que se suma alguien nuevo aporta un importante grano de arena a cual es la mejor actividad en los barrios.
*Que sabe que el comedor seguramente se tercialice, entonces vamos a avanzar en que quien lo gerencia garantice un "MENU ESTUDIANTIL" a precios economicos, nuestra idea es un menu basico de (bebida y 2 medialunas Turno Mañana, y PBT y vaso de gaseosa Turno Tarde, y Turno Noche)a un precio de 2$...esto lo pensamos asi ya que, si otro estudiante quiere comprar otra cosa y cuenta con el dinero que pueda hacerlo y si hay un estudiante que no tiene los recursos la UNLa garantice que las 4, 5 o mas horas que pasa dentro de la facu, pueda comer y tomar algo para continuar sus estudios...
*Vamos a avanzar en que se haga un encuentro de ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL en nuestr facu...
*Queremos que haya un aumento de la oferta horaria de acuerdo a la correlatividad de materias, y apertura de las materias en los 2 cuatrimestres para mejorar la coordinacion de las correlativas!
*Implementar cursos de verano incorporados en el ciclo curricular para acelerar el tiempo a veces perdido en el año.
*Vamos a trabajar para que se modifiquen los HORARIOS DE CURSADA, es decir; dividir las materias en 2 dias de 2hs cada uno y asi garantizar que los planes de estudio los podamos respetar y completar.
*Queremos y propondremos la LIBERTAD DE CATEDRAS (poder elegir entre al menos 2 catedras y evitar la obligacion de la misma por ej. en una recursada) y CATEDRAS LIBRES con temas de interes general para los estudiantes (nuestras practicas, nuestra formacion, interpelar nuestra realidad Argentina y Latinoamericana!)
*Avanzaremos la GRATUIDAD del CCC (Ciclo de Complementacion Curricular), y garantizar que los estudiantes que vienen de un terciario por su Licenciatura sea gratuito o ¿tiene menos derechos que los que iniciamos nuestros estudios alli?
*Queremos que haya participacion de toda la comunidad universitaria en la elaboracion de los planes de estudio, como asi tambien de LOS CENTROS DE PRACTICAS, creemos que se debe coordinar con Organizaciones Sociales, vecinales, sindicatos, ONG, etc...para realizar tareas que sean necesarias para la comunidad, y ademas realizarlas INTERDISCIPLINARIAS con otras carreras, para mejorar y profundizar la formacion de todos y todas.
*Vamos a realizar "Referendums" para que todos y todas veamos las prioridades de las actividades o propuestas a llevar a cabo desde el CETS, asi fomentar cada vez mas la participacion de los y las estudiantes!
*en cuanto a las BECAS proponermos que los y las estudiantes tengamos co-participacion en la gestion de las mismas, estar al tanto de los recursos que se destinan para las mismas y de su asignacion, creemos que eso nos daria mas TRANSPARENCIA y AGILIDAD en los tramimtes, que se entreguen en tiempo y forma, no tener que comprar los materiales y luego se cobre!
*ACTIVIDADES CULTURALES fomentar y organizar actividades deportivas, recitales, cine, muralismo. Promover el aprovechamiento optimo de nuestro espacio en la UNLa.
Estas son algunas de nuestras propuestas, te invitamos a participar de este espacio que no surgio para las elecciones simplemente, sino que venimos HACIENDO desde hace un año, y que seguiremos. Te proponemos participar, debatir, y que nos cuentes que te parece, o que propuesta deberiamos incluir...
Porque queremos conseguir estas propuestas y otras que surjan sabes quienes somos!...
SUR + INDEPENDIENTES, la lista 50% Turno mañana+50% turno noche = 100% Comprometidos a mejorar nuestra universidad y participar del cambio en nuestra realidad y latinoamericana!
Mandanos comentarios o sugerencias!, surlanus@yahoo.com.ar , surlanus@hotmail.com o visitá nuestro pagina!; www.surlanus.blogspot.com
martes, 20 de octubre de 2009
Sur en Bolivia!
Sur Lanús viajó a Bolivia para participar del V Encuentro Alternativo Social realizado en Vallegrande, homenajear al Che y apoyar a Evo en el proceso de cambio.
Estuvimos en las comisiones (Hacia el socialismo en el siglo XXI, Crisis civilizatoria y descolonización, Comunicación como herramienta de los movimientos sociales en la crisis del capitalismo, Poder vecinal y popular en las ciudades, El derecho de las mujeres a la ciudad) junto a hombres y mujeres de distintas partes del mundo.
Descargar documento final
Las juventudes de Paraguay, Bolivia y Argentina participaron también de comisiones para intercambiar cómo construye cada organización en su país siguiendo tres ejes: territorio, movimiento estudiantil y coyuntura política.
El 8 de octubre viajamos a La Higuera para homenajear al Che. Allí visitamos la escuelita y luego se hizo un acto donde hablaron dos médicos cubanos, un vecino que conoció al comandante y compañeros de jóvenes de pie y sudestada.
En Vallegrande fuimos a conocer también la lavanderia, donde se expuso el cadáver de Guevara, y la fosa del Che y de Tania.
Estuvimos con Evo en el acto de lanzamiento de las candidatas a senadoras para las elecciones de diciembre y también del Encuentro Nacional de Juventudes que se hizo el sábado 10 en el Coliseo Cáritas en Santa Cruz, donde hubo un orador por cada departamento y lo finalizó el presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales.
Estuvimos en las comisiones (Hacia el socialismo en el siglo XXI, Crisis civilizatoria y descolonización, Comunicación como herramienta de los movimientos sociales en la crisis del capitalismo, Poder vecinal y popular en las ciudades, El derecho de las mujeres a la ciudad) junto a hombres y mujeres de distintas partes del mundo.
Descargar documento final
Las juventudes de Paraguay, Bolivia y Argentina participaron también de comisiones para intercambiar cómo construye cada organización en su país siguiendo tres ejes: territorio, movimiento estudiantil y coyuntura política.
El 8 de octubre viajamos a La Higuera para homenajear al Che. Allí visitamos la escuelita y luego se hizo un acto donde hablaron dos médicos cubanos, un vecino que conoció al comandante y compañeros de jóvenes de pie y sudestada.
En Vallegrande fuimos a conocer también la lavanderia, donde se expuso el cadáver de Guevara, y la fosa del Che y de Tania.
Estuvimos con Evo en el acto de lanzamiento de las candidatas a senadoras para las elecciones de diciembre y también del Encuentro Nacional de Juventudes que se hizo el sábado 10 en el Coliseo Cáritas en Santa Cruz, donde hubo un orador por cada departamento y lo finalizó el presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales.
jueves, 1 de octubre de 2009
VaMoS PoR La CuRsAda EsPeCiAL PaRa EmBaRazAdAs!!!
Desde el Movimiento Univ. SUR de la UNLa estamos orgullosos de estar impulsando un proyecto como este que garantice el "real" acceso de las compañeras a las mismas oportunidades de cursar y de rendir, ya que, auunque a veces parezca que, hay muchas estudiantes que dependen de "la buena onda" del docente para no quedar libres, o deben venir a cursar cuando deberian hacer reposo, o pierden una fecha de final por estar en medio del periodo de parto...por citar algunos ejemplos de como una compañera estudiante puede abandonar la carrera o la materia en curso por el simple hecho de estar embarazada...
Eso es defender los derechos de los y las estudiantes, organizarnos, pensar proyectos, organizar juntada de firmas para avalar el proyecto, charlar con los estudiantes...en solo 3 dias de juntada llevamos cerca de 400 firmas!!!
lo que nos dice que debemos seguir por ese camino, el de la comunicacion con los estudiantes de las distintas carreras, apostar al "boca en boca" sobre el proyecto y juntar miles de firmas que garanticen que este proyecto no duerma en un cajon...
Esto es lo que debemos hacer con cada uno de los proyectos que surjan desde y para los y las estudiantes, organizarnos, colectivizar ideas, y llevarlas a cabo...
dejamos adjuntado aqui abajo lo mas importante del proyecto para que conozcan y difundan compañer@s!
nos mantenemos en contacto via MAIL: surlanus@yahoo.com.ar
VISTO:
* Que existen circunstancias extraordinarias en las cuales los alumnos deben interrumpir el cursado académico cierto lapso de tiempo, por causales tales como embarazo, post-parto, entre otras.
* Que existe compromiso adquirido por esta casa de altos estudios con los derechos humanos.
* Que la educación es un derecho universal.
* Que se explicita la necesidad de la institucionalización de instrumentos que garanticen el acceso a la educación para todos y todas.
* Que en nuestra universidad existe un número mayoritario de mujeres, habiendo actualmente una cantidad minoritaria de mujeres embarazadas y una mayoritaria de casos de atravesamiento de dicha situación a futuro.
* Que existe deserción estudiantil por motivo de embarazo.
AL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS SE PROPONE QUE RESUELVA:
Artículo 1: Reglamentar un régimen especial de asistencias acorde a las necesidades de las estudiantes embarazadas que contemple lo siguiente:
a) Entre un 45% y un 65% de asistencia obligatoria a las clases llevadas a cabo en las distintas modalidades de enseñanza (clases teóricas, prácticas y seminarios obligatorios) pertenecientes a las distintas materias de las distintas cátedras; entiéndase, acceso a más faltas de las establecidas actualmente, con el fin que la estudiante embarazada no esté a merced de perder su regularidad;
b) Que puedan presentarse a rendir en cualquiera de las instancias de comisiones de trabajos prácticos en el período de exámenes parciales, o bien;
b’) En los casos de embarazos conflictivos, que requiera reposo, una alternativa al examen presencial que sea la metodología de parcial domiciliario o trabajo práctico con flexibilidad en la entrega del mismo, para que ésta no esté a merced de perder ni su condición de aprobada ni su posibilidad de promoción sin examen final en las materias que cuentan con dicha posibilidad.
c) Una prioridad en el momento de presentarse a rendir en las distintas instancias de exámenes finales, entiéndase, que se llame a rendir primero a las estudiantes embarazadas.
Artículo 2: Que el reglamento también contemple que, la estudiante durante el período de cursada de materias, puede atravesar la situación de parto, y que es necesario implementar una licencia por maternidad post-parto, que cuide la no deserción de la beneficiada, con una tolerancia a las faltas que la misma requiera según la particularidad de cada estudiante, aplicándose, asimismo, en calidad de exámenes parciales, lo mencionado en el art. 1, inciso b y b’.
Artículo 3: El artículo 1 también se aplicará para las mujeres estudiantes que estén transitando los seis primeros meses luego del parto, contemplando el período de lactancia.
Artículo 4: Aceptar las miles de firmas de estudiantes de esta casa de estudios en pedido de una Cursada Especial para Mujeres Estudiantes Embarazadas.
Artículo 5: Aceptar que los y las docentes, en su mayoría, han estado de acuerdo con la promoción de ésta política, cediéndonos tiempo y espacio en sus aulas para que la trasmitamos.
Articulo 6: Reconocer y promover la EDUCACION como un derecho inherente a todo ser humano.
Artículo 7: Reconocer y promover la EQUIDAD DE GÉNERO dando la posibilidad de que LAS estudiantes embarazadas tengan las mismas posibilidades de continuidad de sus estudios que el resto de la comunidad estudiantil.
Articulo 10: En caso de existir alguna situación que no se ha tenido en cuenta en esta reglamentación o que se deba debatir alguna modificación en la misma, se procederá a su reformulación, solicitando que sea en el día de la fecha y, siempre y cuando tal corrección sea pertinente y coherente con los puntos antes mencionados.
Articulo 11: De forma.
* Que existen circunstancias extraordinarias en las cuales los alumnos deben interrumpir el cursado académico cierto lapso de tiempo, por causales tales como embarazo, post-parto, entre otras.
* Que existe compromiso adquirido por esta casa de altos estudios con los derechos humanos.
* Que la educación es un derecho universal.
* Que se explicita la necesidad de la institucionalización de instrumentos que garanticen el acceso a la educación para todos y todas.
* Que en nuestra universidad existe un número mayoritario de mujeres, habiendo actualmente una cantidad minoritaria de mujeres embarazadas y una mayoritaria de casos de atravesamiento de dicha situación a futuro.
* Que existe deserción estudiantil por motivo de embarazo.
AL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANUS SE PROPONE QUE RESUELVA:
Artículo 1: Reglamentar un régimen especial de asistencias acorde a las necesidades de las estudiantes embarazadas que contemple lo siguiente:
a) Entre un 45% y un 65% de asistencia obligatoria a las clases llevadas a cabo en las distintas modalidades de enseñanza (clases teóricas, prácticas y seminarios obligatorios) pertenecientes a las distintas materias de las distintas cátedras; entiéndase, acceso a más faltas de las establecidas actualmente, con el fin que la estudiante embarazada no esté a merced de perder su regularidad;
b) Que puedan presentarse a rendir en cualquiera de las instancias de comisiones de trabajos prácticos en el período de exámenes parciales, o bien;
b’) En los casos de embarazos conflictivos, que requiera reposo, una alternativa al examen presencial que sea la metodología de parcial domiciliario o trabajo práctico con flexibilidad en la entrega del mismo, para que ésta no esté a merced de perder ni su condición de aprobada ni su posibilidad de promoción sin examen final en las materias que cuentan con dicha posibilidad.
c) Una prioridad en el momento de presentarse a rendir en las distintas instancias de exámenes finales, entiéndase, que se llame a rendir primero a las estudiantes embarazadas.
Artículo 2: Que el reglamento también contemple que, la estudiante durante el período de cursada de materias, puede atravesar la situación de parto, y que es necesario implementar una licencia por maternidad post-parto, que cuide la no deserción de la beneficiada, con una tolerancia a las faltas que la misma requiera según la particularidad de cada estudiante, aplicándose, asimismo, en calidad de exámenes parciales, lo mencionado en el art. 1, inciso b y b’.
Artículo 3: El artículo 1 también se aplicará para las mujeres estudiantes que estén transitando los seis primeros meses luego del parto, contemplando el período de lactancia.
Artículo 4: Aceptar las miles de firmas de estudiantes de esta casa de estudios en pedido de una Cursada Especial para Mujeres Estudiantes Embarazadas.
Artículo 5: Aceptar que los y las docentes, en su mayoría, han estado de acuerdo con la promoción de ésta política, cediéndonos tiempo y espacio en sus aulas para que la trasmitamos.
Articulo 6: Reconocer y promover la EDUCACION como un derecho inherente a todo ser humano.
Artículo 7: Reconocer y promover la EQUIDAD DE GÉNERO dando la posibilidad de que LAS estudiantes embarazadas tengan las mismas posibilidades de continuidad de sus estudios que el resto de la comunidad estudiantil.
Articulo 10: En caso de existir alguna situación que no se ha tenido en cuenta en esta reglamentación o que se deba debatir alguna modificación en la misma, se procederá a su reformulación, solicitando que sea en el día de la fecha y, siempre y cuando tal corrección sea pertinente y coherente con los puntos antes mencionados.
Articulo 11: De forma.
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